TAREAS QUE REALIZAMOS

Los docentes auxiliares bibliotecarios, tenemos la misión de conocer el material existente en la escuela, para ello utilizamos un libro de inventario, donde colocamos todos los datos posible de cada libro, título, apellido y nombre del autor, n° de inventario, editorial, datos de edición y lugar de procedencia, colocamos un sello de pertenencia y luego colocamos una etiqueta en su lomo donde figuran  los datos de catalogación de acuerdo al sistema decimal Dewey o CDD. Ejemplo:
                                                                    Alicia en el país de las maravillas

                                                                    LEWIS Caroll

                                                                    828

                                                                    LEW

                                                                      

                                                                    4471

                                                                     El gallo Pinto y otros poemas.

                                                                     VILLAFAÑE Javier

                                                                     861

                                                                     VIL

                                                                      

                                                                      4479

Este trabajo nos permite ordenar los libros eligiendo previamente un criterio, ya sea por autor, por tema, por su lugar de procedencia, de tal manera que cuando los usuarios solicitan un libro sabemos donde buscarlo sin pérdida de tiempo.
Además, podemos colaborar acesorando a los docentes para que ellos puedan utilizar el material existente enriqueciendo los aprendizajes de los alumnos.
Presentamos proyectos de trabajos teniendo en cuenta las debilidades y fortalezas detectadas en el PEI. Como por ejemplo, durante el mes de octubre de 2011,la docente de séptimo año, realizó con sus alumnos la lectura de la novela de Don Quijote, también vieron la película, debatieron y además desde la biblioteca se sugirió la dramatización de alguno de los capítulos seleccionados por los mismos alumnos, trabajaron con una ex- docente de la escuela ya jubilada (especialista en el tema), ellos mismos prepararon la escenografía y también el vestuario con materiales reciclados, tales como papel de diarios, tubos de cartón, caños en desuso, etc. Cuando todo estuvo listo, presentaron la obra al resto de los alumnos del establecimiento durante la jornada de lectura programada por las docentes. Este trabajo nos permitió observar que el teatro, es de gran ayuda para la expresión corporal, la comunicación oral , la creatividad y responsabilidad.
¡GRACIAS Y FELICITACIONES ! A TODOS LOS ALUMNOS Y DOCENTES QUE PARTICIPARON EN ESTE PROYECTO.

SELECCIÓN LIRERARIA

PARA LOS ALUMNOS DE 1° A 3°

Franz se mete en problemas de amor ............................de Nostlinger Christine.

Flori, Ataúlfo y el dragón...............................................de Ema Wolf.

PARA  LOS ALUMNOS DE 4° Y 5°

La gran Gilly Hopkins....................................................de Paterson Catherine.

PARA LOS ALUMNOS DE 6°, 7° Y MÁS

El alma al diablo.............................................................de Birmajer Marcelo.

La isla del tesoro.............................................................de Louis Stevenson.

Otroso.............................................................................de Montes Graciela.

Vicente y la música de las cosas.......................................de Pelletier Maryse.

Para realizar esta selección, necesité leer los comentarios de cada uno de ellos, ya que dichas obras fueron colocadas en la biblioteca ambulante para ser usada durante los recreos, teniendo en cuenta que en ellos participan todos los alumnos del establecimiento y cada uno elige de acuerdo a su propio interés. 

De esta manera, podremos lograr que los niños de los distintos ciclos, tomen contacto con el material existente y lleguen a solicitar libros para llevarse a casa.

PARA VER Y DEBATIR

Durante las vacaciones de invierno (mes de julio de 2011), se estrenó el film "IMPARABLE" basado en una historia real, no tuve la posibilidad de verla en esa oportunidad, pero, la semana pasada, aprovechando un día lluvioso (ideal para alquilar una peli), hicimos el enooooooooorme sacrificio con mi pequeña hija de 17, y nos sentamos cómodamente a verla.
Te cuento, (por si no la viste), que te pone la piel de gallina y a la vez te hace reflexionar sobre cómo actuamos en nuestros trabajos. Te invito a que comentes algo sobre esta magnífica película.
                                                      ¡NO ME FALLES!!!

NUESTRA BIBLIOTECA.

Funciona dentro del edificio de la Escuela N° 1-212 Antonio Zinny, sita en calle Paso de Los Andes al 319 en la ciudad de Luján de Cuyo, provincia de Mendoza en la República Argentina.
Comenzó como biblioteca áulica, formada con libros usados, donados por las mismas docentes del establecimiento, quienes anelaban ver a sus alumnos manipulando los textos escolares que los llevarían a mejor la calidad educativa como así también los trasladaría a mundos inimaginables llenos de fantasías y aventuras, un mundo soñado que con el pasar del tiempo se fue haciendo realidad, gracias al trabajo mancomunado de  docentes, directivos y gobierno nacional y provincial.

Hoy estamos orgullosos y muy felices de poder compartir nuestra BIBLIOTECA con toda la  comunidad educativa, ya que contamos con más de 4000 ejemplares, entre ellos libros de literatura infantil, juvenil, para adolescentes y adultos, también contamos con manuales para todos los alumnos de cada grado y una amplia biblioteca destinada a la capacitación y/o consulta docente.

LIBROS SUGERIDOS

• LOS OJOS DEL PERRO SIBERIANO.
• MI PLANTA DE NARANJA LIMA.
• COMO AGUA PARA CHOCOLATE.